听见
它来问，老师来陪。
星听盒在区角里一对一地问、耐心地等、完整地录。老师不用低头记，可以专心看着孩子。
一线现状
一对一倾听，正在变成一对一记录。
老师在听，笔也没停。孩子看得出来，话就越说越少。
- 看不到
- 听不全
- 顾不上
- 给不出
一个人带全班、管全天。听到了孩子的话，也难马上给出专业的建议。
星听做的事
听见，读懂，给出。
星听不替老师做判断。它替老师多一双耳朵，也多一位专家。
读懂
每条判断，都有孩子的原话作证。
按《3-6 岁儿童学习与发展指南》解读孩子说的话，指出他的最近发展区。新手老师也能看到资深老师眼里的线索。
给出
园里怎么接，家里怎么聊。
园内投放什么材料、怎么追问、开展什么集体活动，一并给出建议；也告诉家长，在家可以怎么陪孩子聊。
一条链路
从区角里的一句话，到家里的一次聊天。
每一环都有人负责，拍板的永远是老师。
星听盒
在区角和孩子一对一问答，完整录下孩子的话。
园内私有平台
装在幼儿园自己的主机上，录音、照片、档案都留在园里。
AI 幼教专家
做观察分析，找到最近发展区，给出支持建议，每条都附原话。
老师确认
老师确认或修改，再写进成长档案、带进教研。
家庭
家长看到孩子的原话、成长变化，和在家怎么陪孩子聊。
数据不出园
孩子的声音，只留在幼儿园里。
孩子的数据最需要保护，所以星听从第一天起就装在园内。
- 录音、照片和成长档案，存在园内的主机上。
- 模型推理在园内完成，孩子的声音不用传到云端。
- 孩子的姓名不出园。